Reunión en el Ministerio de Educación

19 de noviembre de 2004                                                    Ir a Ajedrez escolar

El día 19 del corriente se realizó una reunión en el Ministerio de Educación de la Nación, a efectos de:

1) Evaluar el "2do Torneo Nacional Intercolegial de Ajedrez EGB2" y 

2) Proseguir analizando una propuesta a realizar al Ministerio respecto de algùn tipo de acreditaciòn a los profesores de ajedrez en ejercicio y aspirantes.

Participaron de la misma el Coordinador del Torneo, Prof. Jorge Berguier y los representantes de la Federación Argentina de Ajedrez y los coordinadores de Programas y escuelas de ajedrez de la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires, con el expreso compromiso de consultar a los referentes del interior del paìs.

Respecto al 1er punto, todos los concurrentes acordaron que el torneo en sí mismo fue excelente. Se ponderó en particular al lugar de juego (El Club Obras Sanitarias) y el excelente arbitraje a cargo de la FADA. Se leyeron evaluaciones altamente positivas llegadas desde escuelas del interior del país y en los aspectos a mejorar para 2005, se mencionó las simultánea, en particular explicar a los alumnos que no todos podrían jugar con "grandes maestros", pero sí con destacados jugadores.

 Todos los presentes coincidieron en destacar las palabras del Sr Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Lic. Daniel Filmus, respecto a la firme decisión Ministerial de apoyar la enseñanza del ajedrez en las escuelas EGB.

Respecto al 2do punto, se ponderó el avance del Censo de Profesores de Ajedrez que está llevando adelante la FADA, se continuará en este camino y se tomó conciencia de las dificultades que se enfrentan a la hora de formalizar una propuesta que englobe las necesidades y aspiraciones de los profesores de ajedrez de las grandes ciudades y de las pequeñas ciudades, las diferencias que existen actualmente entre quienes se dedican hace muchos años a esta tarea y quienes lo hacen desde hace poco tiempo y, en general, se acordó consultar a los colegas, y tratar de ir delineando, de a poco, propuestas serias y coherentes que posibiliten un reconocimiento hacia los "iniciadores" de la tarea y exigencias formales para las nuevas generaciones.

Se acordó una nueva reunión en el mes de marzo.